Κάτι πλανάται πάνω από τη διεύθυνση δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Κέρκυρας. Κάποιοι το ψιθυρίζουν άλλοι το λένε δυνατά. Σίγουρα όμως είναι ένα από τα θέματα συζήτησης όλων των καθηγητών του νησιού. Ο λόγος για την υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών στο σχολείο από τις 8 π.μ. μέχρι τις 2 μ.μ..
Κάποιοι διευθυντές προσπαθούν να τα εφαρμόσουν επειδή είναι και δικός τους πόθος ελπίζοντας ότι θα πάρει το φταίξιμο άλλος. Κάποιοι άλλοι επειδή έτσι νομίζουν ότι θα ικανοποιήσουν υποτιθέμενες επιθυμίες ανωτέρων.
Καταρχάς να ξεκαθαρίσουμε τα εξής: Οι αρμοδιότητες και οι υποχρεώσεις των εκπαιδευτικών δεν εξαντλούνται στην διδασκαλία. Οι εκπαιδευτικοί είναι επιφορτισμένοι με μια σειρά αρμοδιότητες και καθήκοντα όπως εφημερίες, υπεύθυνοι τμημάτων, σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, απουσίες, πρωτόκολλα, μητρώα, σύμβουλοι σχολικής ζωής και υπεύθυνοι Covid κλπ. Πολλές από τις παραπάνω εργασίες, όπως προετοιμασία μαθήματος, σχεδιασμός και διόρθωση διαγωνισμάτων κτλ. επιτελούνται ΕΚΤΟΣ των ωρών λειτουργίας του σχολείου.
Σε σχέση τώρα με την υποχρεωτική παραμονή όλων των εκπαιδευτικών καθόλη την διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, καμία επίσημη οδηγία δεν υφίσταται, σχετικά με την υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών στο σχολείο. Οποιαδήποτε προφορική οδηγία έχει δοθεί -αν έχει δοθεί- σε κάποιους, δεν μπορεί να υλοποιηθεί, αν αυτή δεν έρθει εγγράφως. Ό,τι άλλο ακούγεται είναι απλά μυθοπλασίες και ευσεβείς πόθοι.
Το μόνο που έχει έρθει στην αρχή της χρονιάς είναι μία παράγραφος από ένα νόμο που είναι γνωστός εδώ και 40 χρόνια, όπως διαμορφώθηκε το 2021 και αναφέρει:
Η παρ. 2 του άρθρου 101 του ν. 4823/2021 (136 Α΄) και ισχύει, που ορίζει ότι:
«8. Οι εκπαιδευτικοί των σχολείων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παραμένουν υποχρεωτικά στο σχολείο τους τις εργάσιμες ημέρες, πέρα από τις ώρες διδασκαλίας, όχι όμως πέρα από έξι (6) ώρες την ημέρα ή τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα και με την επιφύλαξη της παρ. 2 (1) του Κεφαλαίου ΣΤ’ του άρθρου 11, για την προσφορά και άλλων υπηρεσιών που ανατίθενται από τον Διευθυντή ή τον Προϊστάμενο της σχολικής μονάδας και συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, όπως η προετοιμασία του εποπτικού εκπαιδευτικού υλικού και των εργαστηριακών ασκήσεων, η διόρθωση εργασιών και διαγωνισμάτων, η καταχώριση ενημέρωση της αξιολόγησης των μαθητών, η συμμετοχή στην προετοιμασία και την πραγματοποίηση εορταστικών, αθλητικών και πολιτιστικών εκδηλώσεων, ο προγραμματισμός και η αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου, η συνεργασία με εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στο ίδιο τμήμα ή που διδάσκουν τα ίδια γνωστικά αντικείμενα, οι παιδαγωγικές συναντήσεις για την κατάρτιση ομαδικών ή εξατομικευμένων προγραμμάτων υποστήριξης συγκεκριμένων μαθητικών ομάδων ή μαθητών, η επίβλεψη σχολικών γευμάτων, η ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων, η τήρηση βιβλίων του σχολείου και η εκτέλεση διοικητικών εργασιών.
Και ο νόμος αυτός είναι ο 4823/21 ή αλλιώς το τερατούργημα της Κεραμέως για την εκπαίδευση. Η Κεραμέως, που θέσπισε την αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων και που τώρα περνάει νόμο για τις 13 ώρες δουλειάς στον ιδιωτικό τομέα. Δεν θα μπορούσε η τότε υπουργός Παιδείας, να προσθέσει μία απλή πρόταση, η οποία να λέει ότι οι εκπαιδευτικοί παραμένουν στο σχολείο από τις 8 μέχρι τις 2, υποχρεωτικά;
Στην παράγραφο αυτή αναφέρεται ξεκάθαρα, ότι παραμένουμε στο σχολείο όταν έχουμε κάποια συγκεκριμένη διοικητική δουλειά, η οποία μας έχει ανατεθεί από το σύλλογο ή το Διευθυντή του σχολείου. Εφόσον δεν υπάρχει αυτό, μπορούμε να αποχωρήσουμε μετά το πέρας του διδακτικού μας ωραρίου.
Ας σταματήσουν λοιπόν κάποιοι να διασπείρουν φήμες, οι οποίες δεν έχουν καμία σχέση με την πραγματικότητα. Και ας σταματήσουν κάποιοι διευθυντές να επικαλούνται προφορικές οδηγίες, στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς.
Αν και όταν έρθει τέτοια οδηγία, τότε η ΕΛΜΕ και το κίνημα θα δώσουν την απάντησή τους και θα αφήσουν και αυτή την οδηγία στα χαρτιά, όπως τόσες άλλες πριν από αυτήν.
Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων να μην ανεχτούν τέτοιες οδηγίες και να υπερασπιστούν αποφασιστικά τα εργασιακά τους δικαιώματα.
